Lançamento do livro: Oferta e demanda de Educação Infantil no Campo

O livro "Oferta e demanda de Educação Infantil no Campo", sintetiza um esforço de trabalho coletivo na construção de conhecimentos sobre a educação da criança de 0 a 6 anos moradora em área rural. O trabalho foi concretizado a partir de cooperação técnica estabelecida entre o Ministério da Educação – MEC e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, visando o desenvolvimento da pesquisa Nacional “Caracterização das práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais” (MEC/UFRGS).  O objetivo deste trabalho foi analisar as  condições de oferta da educação infantil para crianças de área rural. A pesquisa foi desenvolvida nas cinco regiões do país e colheu amostras de cerca de 1130 municípios.

Para saber mais sobre este trabalho, acesse:

Primeiro Encontro em Osório

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A dinâmica foi conduzida a partir das perguntas:

1. Quem somos nós?

2. O que nos traz aqui?

3. Quais nossas vivências com a infância?

4. Quais nossas expectativa em relação ao projeto?

Primeiro Encontro em Taquara

O encontro do Polo 7 aconteceu nos dias 09 e 10 de abril na cidade de Taquara com a participação de representantes de todos os municípios pertencentes ao grupo: Taquara, Bom Jesus, Parobé, Riozinho, Rolante, Nova Petrópolis, Jaquirana, Gramado, Canela, Pinhal da Serra, Picada Café e São Francisco de Paula.

Nesses dias foram feitas reflexões referentes à concepção de infância, currículo, criança e educação infantil à luz das DCNEI e o levantamento da realidade vivenciada na EI em cada um dos municípios pertencentes ao Polo 7.

O dia 09 foi dedicado ao encontro com os coordenadores pedagógicos e diretores das nove escolas de Educação Infantil do Município de Taquara - 1 unidade do Proinfância em funcionamento, além da visita a duas instituições de EI. No dia 10, o encontro contou com os representantes de todos os municípios. Ao final, os participantes salientaram a importância desses encontros principalmente pela troca de experiências e de saberes, pelo estudo da legislação relativa à EI e as reflexões permitidas pelo olhar coletivo sobre a EI a partir das DCNEI.

Assistentes de Pesquisa: Lenara e Fernanda

Lagoa Vermelha sedia primeiro encontro do programa Proinfância

O município de Lagoa Vermelha sediou nesta semana o primeiro encontro do programa Proinfância desenvolvido pelo Ministério da Educação, em convênio com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com apoio do município. O projeto contribui para o fortalecimento das políticas públicas municipais de educação infantil, subsidiando as redes que aderiram ao Proinfância para a implementação das diretrizes curriculares nacionais no cotidiano destes novos espaços educativos, garantindo o acesso de crianças, de zero a cinco anos, a creches e escolas da rede pública. O encontro foi ministrado pela coordenadora do MEC de educação infantil, Maria Luiza Rodrigues Flores e por Gardia Vargas Sarione, coordenadora do Polo 3, com sede em Lagoa Vermelha, que integra mais 14 municípios da região Nordeste. Educadores e lideranças da área da educação receberam formação sobre indicadores de qualidade, pareceres curriculares nacionais, diretrizes curriculares da educação infantil, entre outros.

Fonte: Jornalismo - Folha do Nordeste http://folhadonordeste.com.br/mostranoticias.php?id=3588

Lagoa Vermelha sedia primeiro encontro do programa Proinfância

O município de Lagoa Vermelha sediou nesta semana o primeiro encontro do programa Proinfância desenvolvido pelo Ministério da Educação em convênio com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul com apoio do município. O projeto contribui para o fortalecimento das políticas públicas municipais de educação infantil, subsidiando as redes que aderiram ao Proinfância para a implementação das diretrizes curriculares nacionais no cotidiano destes novos espaços educativos, garantindo o acesso de crianças, de zero a cinco anos, a creches e escolas da rede pública.

O encontro foi ministrado pela coordenadora do MEC de educação infantil, Maria Luiza Rodrigues Flores e por Gardia Vargas Sarione, coordenadora do Polo 3, com sede em Lagoa Vermelha, que integra mais 14 municípios da região Nordeste. Educadores e lideranças da área da educação receberam formação sobre indicadores de qualidade, pareceres curriculares nacionais, diretrizes curriculares da educação infantil, entre outros.

A prefeita em exercício Ana Catarina Lenzi Pacheco representou o governo de Lagoa Vermelha na solenidade de abertura do encontro. Em seu pronunciamento ela destacou o compromisso do município com o fortalecimento da educação infantil, desejou boas-vindas aos presentes e destacou que é de grande importância o fortalecimento das políticas públicas na educação infantil, uma das etapas da educação básica.

O secretário de Educação, Cultura e Desporto, e também professor, Ranyeri Bozza, anunciou que durante o ano serão realizados quatro encontros com objetivo semelhantes e outros encontros com os representantes de cada Polo. Conforme o secretário, o projeto do governo de Lagoa Vermelha é manter e ampliar a educação infantil do município, incentivando professores e oferecendo estrutura qualificada para que a educação seja motivadora desde os primeiros anos de vida escolar.

Estiveram reunidos no encontro professores de educação infantil, coordenadores de escolas e secretários municipais das cidades integrantes do Polo 3 do programa Proinfância.

Fonte: http://www.lagoavermelha.rs.gov.br/2010/2013/lagoa-vermelha-sedia-primeiro-encontro-do-programa-proinfancia/

Município sedia Encontro do Programa Proinfância

Na última terça-feira foi realizado encontro do Programa Proinfância no município de Seberi, com a presença de 18 municípios da AMZOP, além de professores da Secretaria Municipal de Cultura e Desporto e autoridades municipais. O encontro iniciou pela parte da manhã no Pólo da UAB com o pronunciamento da Prefeita em exercício Lori Odete Negrello, onde expôs a importância da educação infantil e na Secretaria Municipal de Educação Elenita Maria Fripp, onde deu as boas-vindas a todos os participantes.

Seberi é o município pólo do Programa, sendo que as assessoras técnicas pedagógicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Alvine Gens Gaulke e Valéria Brusch de Fraga, expuseram durante o dia temas como o fortalecimento de políticas municipais para educação no Estado. O programa ProInfância é um programa de assistência financeira ao Distrito Federal e aos municípios para a construção, reforma e aquisição de equipamentos e mobiliário para creches e pré-escolas públicas da educação infantil.

Conforme a Coordenadora Municipal do Programa Marilhane dos Reis Moraes o programa é de suma importância para a região, pois é a partir da educação de qualidade oferecida às crianças é que se é construído o caráter, personalidade e a aprendizagem do aluno ao longo se sua vida escolar.

Fonte: Mariane Dakan / Assessoria de Imprensa Prefeitura Municipal De Seberi
http://www.comunitariaseberi.com.br/default.php?pagina=noticias&id=1778

Professores Municipais participam de Encontro da PROINFÂNCIA

No dia 1º de abril, as professoras da Secretaria da Educação de Caçapava do Sul, Geruza Cassol e Rose Andrade participaram  do Projeto  de Assessoramento Técnico-pedagógico na Implantação do PROINFÂNCIA.

O encontro aconteceu na cidade de Uruguaiana e estão previstas mais  três reuniões ao longo do ano letivo. O encerramento será em dezembro em Porto Alegre. Além dos encontros presenciais, as coordenadoras pedagógicas interagem pelo ambiente virtual, cuja responsabilidade será dar  desdobramento  ao conteúdo do Projeto nas ações de formação continuada junto às equipes da Educação Infantil do município.

O governo Federal criou o Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (ProInfância), por considerar que a construção de creches e escolas de educação infantil, bem como a aquisição de equipamentos para a rede física escolar desse nível educacional são indispensáveis à melhoria da qualidade da educação.

O programa foi instituído pela Resolução nº 6, de 24 de abril de 2007, e é parte das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) do Ministério da Educação.

Seu principal objetivo é prestar assistência financeira ao Distrito Federal e aos municípios visando garantir o acesso de crianças a creches e escolas de educação infantil da rede pública.

Farrapo
04/04/2013 10:30

Setor de jornalismo: jornalismo@farrapo.com.br